乐趣的作文(关于乐趣的作文素材)

2021-03-29 09:06   作者:会员

乐趣的作文(关于乐趣的作文素材)

这里也有乐趣 上海一考生

怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容,却能让我们的心灵获得自由,获得解放,体验乐趣。

我的书桌上放着一个塑料瓶,里面盛满了海水,瓶底还躺着一颗小石子,这是妈妈和我去三亚游玩时送我的特殊礼物。当然,里面也装着我无尽的乐趣。

那个星期天,阳光明媚,妈妈带我去海边散步。黄色的沙滩、浩瀚的大海、多彩的泳装组成一幅多彩的水彩画。我撒开妈妈牵着我的手,跑到海岸边逮小鱼、拾贝壳。突然,一个男孩和一个女孩打起水仗来,他们打呀打呀,忽然把水溅了我一身。他们连声说:“小姐姐,对不起……”可我气急了,狠狠地呵斥他们:“你们太讨厌了!”

我回到妈妈身边,还愤愤不平的。妈妈问明缘由,沉思了一会儿,把我带到海边,拾起一个塑料瓶,装满海水,然后放进一个小石子。妈妈问我:“你看到了什么?”“看到海水从瓶里溢出来了。”妈妈又拾起一块石头,抛向海里,又问我:“你看大海有什么变化?”“没什么变化。”妈妈问:“为什么百思特网没有变化呢?”

“大海博大、宽广,能包容万事万物啊。”妈妈笑了,说:“对呀……而一个瓶子装满了水,放进一个小石子就溢出水来了,那是因为瓶子没有那么博大、宽广啊。”我立刻领悟了妈妈的用意,羞得满脸通红。

“刚才我是那么愤愤不平,那一刻就像一个装满了水而又被放进小石子的小瓶子。”我不好意思地对妈妈说。妈妈又笑了,说:“与人接触,磕磕碰碰在所难免。我们很难修养到像大海包容一切的境界,但在矛盾与隔阂中,能想到大海的百思特网博大、宽广,就能大事化小,小事化无,最后风平浪静,海阔天空……”

不经意间,一阵海风吹来,我的心情也变得平淡了许多。目光搜寻到了那两个玩得正高兴的男孩和女孩,此刻感觉他们是那么可爱,不能想象我刚刚的“讨厌”是怎么说出口的。那时,我真正感受到宽容他人的乐趣。

从海边回来,我收藏了那个塑料瓶,因为它使我重新认识了自己,并且提醒我做人不应该小肚鸡肠,得理不饶人,应该宽宏大量,以开阔的心胸包容不同的人和事。

宽容别人,就是解放自己,还心灵一份纯净,这也是乐趣。

内容点评:选材出新,中心突出。该文选取在海边散步的见闻与所思所想,来传达宽容给自己和别人所带来的乐趣,足见作者选材的新巧与主题的积极。

表达点评:文笔细腻,语言优美。看得出,本文作者写作功力非常扎实,语言表达能力很强,如第三段“黄色的沙滩、浩瀚的大海、多彩的泳装组成一幅多彩的水彩画”的描写与排比修辞和一些动词的贴切运用,无不增添了文采和文章的表现力。

特征点评:文章多处使用对话,短小精悍,言简意赅,如“大海博大、宽广,能包容万事万物啊”,符合人物身份与环境氛围;文章多处使用了点题句,这是非常需要的。同时,首尾呼应,扣合文题。

这里也有乐趣

上海一考生

当你遨游在书法的知识海洋中,你会发现,这里也有乐趣。

——题记

小学里学习书法,只是为了当时的那一场书法考试,而且只是学习了些皮毛。如何写毛笔字,如何握笔、起笔、行笔、收笔;如何写钢笔字,哪里该轻哪里要重,这些主要知识老师都有讲过,可就是感觉枯燥乏味。那时,我的钢笔字写得还不错,毛笔字也只能是过得去。

中学里,书法课的知识虽然越来越多,却越来越有趣。毛笔的种类、中国著名的书法家、写字的技巧使我对书法着迷,让我渐渐喜欢上了书法,让我发现,原来书法也有乐趣。

书法课上,老师为我们介绍了毛笔的有关知识,它是中国的文房四宝之一,分硬毫、兼毫、软毫。老师还为我们介绍了中国著名书法家王羲之,世称“书圣”,其代表作为《兰亭序》;王献之,在书法史上被誉为“小圣”,与其父王羲之并称为“二王”;欧阳询,被称之为唐人楷书第一,其代表作为《九成宫泉铭》等。原来,学习书法,能够了解更多的书法知识,这里也有乐趣的!

学习书法,应懂得书写之法。老师给我们讲解每个笔画,每一个字,它们的轻重和起笔、收笔,然后让我们自己练习写。柳公权说:“用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。”所以,我们要以一颗平静的心去学习书法,以一颗平静的心来写每一个字。

学习书法后,我的心不再浮躁,反而更平静、更从容了。所谓“正书法,所以正人心也,所以闲圣道也”。这,就是书法学习的乐趣。

学习书法不久,我的字也慢慢有了进步。正所谓“一手好字,受益一生”。这,也是学习书法带来的乐趣。

书法是中华民族传统的文化瑰宝,练习书法能丰富自己的头脑,提高整体修养,养浩然之气,积渊博之才。学习书法,也有乐趣。

学习书法可以修身养性,提升素质,培养耐心,可以陶冶情操,还有益健康。学习书法,这里也有乐趣。

内容点评:本文作者就是以自身学习书法的真实经历和体验行文,以此来说明其中的乐趣之所在,文中多处引用了书法老师和书法名家名言,与所表达的语意密切相关,所以写得真切、自然,贴近生活实际。这样的选材内容比较少见而显得新颖。

表达点评:文章叙议结百思特网合,关注点题。中考记叙文以记叙为主要的表达方式,但要言不烦的议论是不可或缺的,能够起到画龙点睛、深化主题的作用,如文章的三、四段的结句与文末的几个段落即是,同时,几乎每段的结尾都点了题。

特征点评:借助题记,亮出主题。聪明而又有能力写出符合题意的、准确而漂亮题记的考生,借力题记,可以让阅卷老师第一眼对你的文章有一个好的印象,因为,题记是以简洁、洗练而贴切的语言,对文章主题的概括和呈现。一看便知,本文无疑是做到了这些。

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